دکتر درودی، دکترای مشاوره و عضو هیئت علمی دانشگاه بجنورد در این کارگاه گفت:

هدایت تحصیلی نقطه بهینه ای است که میان چهار عامل علاقه، استعداد، امکان اجرا و نیاز جامعه تعادل ایجاد می‌کند تا دانش‌آموزان آگاهانه آینده شغلی خود را ترسیم کنند.

چندین انتخاب در زندگی افراد اهمیت بسیاری دارد که هدایت تحصیلی یکی از این چند انتخاب ها است؛  چراکه به انتخاب شغل در آینده منجر شده و باید با آگاهی انجام شود. فرآیند هدایت تحصیلی توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور و آینده شغلی مناسبی را برای دانش‌آموز رقم می‌زند.

اهمیت انتخاب شغل متناسب با استعداد و علاقه فرد با در نظرگرفتن ظرفیت ها و نیازهای جامعه مهمترین تصمیم امروز دانش آموزان برای تعیین رشته تحصیلی و انتخاب مسیر زندگی آنها است. یکی از مشکلات مهم جامعه، متناسب نبودن شغل و رشته تحصیلی است که هرساله در هفته مشاغل دانش آموزان با اهمیت آن آشنا می شوند.

مشاغل امروزی آنقدر پیچیده شده‌اند که تنها با دانش و مهارت است که هر فردی در آینده‌ای که چندان دور نیست می‌تواند به شغلی مناسب دست پیدا کند.

در گذشته افراد مهارت‌های شغلی را به صورت سنتی یاد می‌گرفتند و حرفه‌ها نسل به نسل انتقال می‌یافت، اضافه کرد: اما امروز دیگر مشاغل ارثی نیستند و هر فرد بر اساس توانمندی، علاقه، استعداد، پشتکار، مهارت و انتخاب آگاهانه رشته تحصیلی در سال نهم دوره اول متوسطه می‌تواند برای رسیدن به شغل مورد نظرش در آینده راه را هموار کند.

امروز در ایران همانند بیشتر کشورهای جهان تشکیلات خاصی برای آموزش مهارت‌های شغلی دایر شده است تا نیروی انسانی مورد نیاز در کشورمان برای بخش‌های مختلف ابتدا در مدارس سپس در دانشگاه‌ها و مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای تربیت شوند تا چرخه تولید، صنعت، اقتصاد، فرهنگ و هنر و آموزش را به دست گیرند.

هر فردی که علم و دانش مربوط به هر نوع کسب و کاری را داشته باشد، صد در صد موفق تر خواهد بود.

دانش آموزان سال نهم دوره اول متوسطه برای انتخاب شغل آینده شان به سه بخش مهم خودشناسی، حرفه شناسی و محیط شناسی توجه خاص داشته باشند تا بتوانند مسیر درست انتخاب رشته را دنبال کنند.